Устная и письменная речь Обучение грамоте 1 класс. урок нов. Материал, презентация Урок обучение грамоте УМК 'Планета знаний'. Тема урока: Устная и письменная речь.

• Петр 1 Презентация
• Александр 1 Презентация

Презентация к уроку по русскому языку (1 класс) на тему: Наша речь. Презентация к уроку). Презентация 1 класса на тему: 'Устная и письменная речь. Предложение Обучение грамоте 1 класс УМК «Школа России»'. Скачать бесплатно. Презентация части речи 1 классВидеопрезентации. Части речи Русский язык 3 класс #5 ИнфоурокИнфоурок. Před 8 měsíci. Видеоуроки являются идеальными помощниками при изучении новых тем, закреплении материала, для обычных. Представляем вашему вниманию урок из первого класса Школы умных детей, где Любовь Стрекаловская поясняет. Части речиЕвгений 123. Презентация 'Устная и письменная речь. Знаки препинания в конце предложения' 1 класс УМК «Начальная школа 21 века». Конспект урока 'Стихотворение Н. Рубцова “Тихая моя родина”. С чего начинается родина?' Конспект урока 'Употребление имён прилагательных в речи'. Конспект урока 'Употребление заглавной буквы в собственных именах существительных' 2 класс. Урок русского языка во 2 классе 'Имя существительное'. Конспект урока 'Упражнение в написании предлогов'.

Материал представлен в виде презентации (15 слайдов), цель которой познакомить учащихся с понятиями устная речь, письменная речь. Наблюдать за особенностями устной и письменной речи; участвовать в процессе говорения и слушания. В процессе урока учащиеся знакомятся с этимологическим словариком, работают в тетради на печатной основе. Урок обучения грамоте составлен в соответствии с требованиями ФГОС.

Урок риторики в 1 классе по теме: «Речь в жизни человека». Цели. раскрыть значение речи в жизни человека,. дать понятия различных видов речи и научить различать их,.

научить правильно пользоваться устной речью. Проблемные вопросы к уроку:. Кто как общается?.

Что такое речь?. Речевые ситуации. Для чего нужна речь?. Как люди общались в прошлом?. Общение людей в будущем. Проверь себя.

Эпиграф:. Красную речь – любо слушать. Пословица. Ход урока:.

1. Урок начинается с первого слайда «Урок риторики 1 класс». Смена слайда – автоматическая. Второй слайд, на котором проявляется тема урока: «Речь в жизни человека» и эпиграф. Учитель зачитывает эпиграф. Смена слайда – автоматическая.

Третий слайд – перед обучающимися ставятся задачи урока. (Появление записей и смена слайда осуществляются автоматически.). 4.

Jul 30, 2015 - Инструкция по ремонту двигателей ANDORIA 4C90 предусматривает план мероприятий, после пробега 75 000 км осмотр, после. Инструкция по эксплуатации двигатель андория. Инструкции по эксплуатации и ремонту двигателя Andoria.

Четвёртый слайд – учитель перечисляет проблемные вопросы урока по теме: «Общение и речь». (Появление записей автоматическая, работа со слайдом по гиперссылкам.). 5. Со слайда № 4 по гиперссылке «Кто как общается?» переход на слайд № 5. Рассматривая картинки, обучающиеся отвечают на вопрос «Кто как общается?». Смена слайда по щелчку (кнопка «назад») на слайд № 4.

Со слайда № 4 по гиперссылке «Что такое речь?» переход на слайд № 6. Шестой слайд даёт определение понятию «Речь». Смена слайда по щелчку (кнопка «назад») на слайд № 4.

Со слайда № 4 по гиперссылке «Виды речи» переход на слайд № 7. Появление записей автоматическое. Смена слайда по щелчку (кнопка «назад») на слайд № 4. Со слайда № 4 по гиперссылке «Речевые ситуации» переход на слайд № 8 (С кем?). Разбирается речевая ситуация «1 – 1», затем – «1 – много». (Смена картинок осуществляется автоматически.). Смена слайда по щелчку (кнопка «далее») на слайд № 9 (Где?).

Разбираются речевые ситуации общения в официальной и неофициальной обстановке. (Смена картинок осуществляется автоматически.). Смена слайда по щелчку (кнопка «далее») на слайд № 10 (С какой целью?). Появляются картинки, по которым обучащиеся отвечают на вопрос слайда. Смена слайда по щелчку (кнопка «назад») на слайд № 4. Со слайда № 4 по гиперссылке «Для чего нужна речь?» переход на слайд № 11.

Рассматривая картинки, обучащиеся делают вывод: «Для чего нужна речь?». Смена слайда по щелчку (кнопка «назад») на слайд № 4.

Со слайда № 4 по гиперссылке «Как люди общались в прошлом?» переход на слайд № 12. Обучащиеся знакомятся с картинками, учитель комментирует их.

Смена слайда по щелчку (кнопка «назад») на слайд № 4. Со слайда № 4 по гиперссылке «Общение людей в будущем» переход на слайд № 13. Обучащиеся знакомятся с картинками, учитель комментирует их. Смена слайда по щелчку (кнопка «назад») на слайд № 4. Со слайда № 4 по гиперссылке «Проверь себя» переход на слайд № 14.

Ученики выполняют задание слайда в рабочей тетради. Рядом с каждым рисунком ученики в пустой квадратик вписывают нужную букву (У или П). Смена слайда по щелчку (кнопка «далее») на слайд № 15 (тест). Учитель зачитывает вопросы теста. Ученики выполняют тестовое задание в рабочей тетради. Карандашом выделяют правильные ответы, соединяют их между собой и сравнивают с образцом, данным рядом.

Вопросы появляются по щелчку. Смена слайда по щелчку (кнопка «далее») на слайд № 16. Слайд № 16 является заключительным.

При помощи него обучаещиеся вспоминают ключевое определение урока – речь. В оставшееся время на уроке, ученики выполняют творческое задание в рабочей тетради – рисуют картинку «Как вы общаетесь с другими людьми». Речь в жизни человека. « Всем, кто хочет добиться успеха, нужно начать с чистоты выговора, развития силы и крепости голоса». Отгадай загадки и впиши ответы: буквы Прилетели галки в поле И уселись на снегу Стану я учиться в школе – Разобраться в них смогу!

Телефон 2.Поверчу волшебный круг – И меня услышит друг. Ручка 3.Стальной конек по белому полю бегает, за собой черные следы оставляет. Радио 4.Живет без тела, говорит без языка. Никто его не видит, а всякий слышит.

Телевизор 5.Стоит красивый сундучок, Его не тронешь – он молчок. А стоит ручки повертеть, Он будет говорить и петь. Язык 6.Если б не было его, Не сказал бы ничего. Газета 7.Лист бумаги по утрам На квартиру носят к нам. На одном таком листе Много разных новостей.

Допиши названия предметов: УСТНАЯ РЕЧЬ: МАГНИТОФОН, РАДИО, ТЕЛЕВИЗОР, ТЕЛЕФОН, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ: КАРАНДАШ, РУЧКА, ПИСЬМО, ГАЗЕТА, КНИГА, КОМПЬЮТЕР. Как ты понимаешь пословицы:. Скажешь – не воротишь, напишешь – не сотрешь. Сказанное слово – было да нет, а написанное – живет век. Тренировочные задания:.

Какими видами речи пользуются люди? (У или П) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 –. 1 2 3 4 5 6 Распредели номера рисунков по столбикам: ТИХО ГРОМКО 1 2 3 4 6 5 О тгадай загадки и впиши ответы:.

П рилетели галки в поле И уселись на снегу Стану я учиться в школе – Разобраться в них смогу!. Поверчу волшебный круг – И меня услышит друг.

Стальной конек по белому полю бегает, за собой черные следы оставляет. Живет без тела, говорит без языка. Никто его не видит, а всякий слышит. С тоит красивый сундучок, Его не тронешь – он молчок. А стоит ручки повертеть, Он будет говорить и петь. Если б не было его, Не сказал бы ничего.

Л ист бумаги по утрам На квартиру носят к нам. На одном таком листе Много разных новостей. Допиши названия предметов: УСТНАЯ РЕЧЬ: МАГНИТОФОН, , , , ,. ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ: КАРАНДАШ, , , , ,. Как ты понимаешь пословицы:. Скажешь – не воротишь, напишешь – не сотрешь. Сказанное слово – было да нет, а написанное – живет век.

ТЕСТ. Что такое речь? А)средство общения животных б)средство общения людей в)средство общения растений.

Петр 1 Презентация

Виды речи. А)устная б)строительная в)письменная. Зачем человеку речь? А)танцевать б)общаться в)дышать.

Урок риторики в 1 классе по теме: «Речь в жизни человека». Цели.

раскрыть значение речи в жизни человека,. дать понятия различных видов речи и научить различать их,. научить правильно пользоваться устной речью.

Проблемные вопросы к уроку:. Кто как общается?.

Александр 1 Презентация

Что такое речь?. Речевые ситуации. Для чего нужна речь?. Как люди общались в прошлом?.

Общение людей в будущем. Проверь себя. Эпиграф: Красную речь – любо слушать. Пословица Материал содержит методические рекомендации, рабочую тетрадь и презентацию.

ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «Урок начинается с первого слайда «Урок риторики 1 класс». Смена слайда – автоматическая.2. Второй слайд, на котором проявляется тема урока: «Речь в жизни человека» и эпиграф. Учитель зачитывает эпиграф. Смена слайда – автоматическая.3. Третий слайд – перед обучающимися ставятся задачи урока. (Появление записей и смена слайда осуществляются автоматически.)4.

Четвёртый слайд – учитель перечисляет проблемные вопросы урока по теме: «Общение и речь». (Появление записей автоматическая, работа со слайдом по гиперссылкам.)5. Со слайда № 4 по гиперссылке «Кто как общается?» переход на слайд № 5. Рассматривая картинки, обучающиеся отвечают на вопрос «Кто как общается?»- Смена слайда по щелчку (кнопка«назад») на слайд № 4.6.

Со слайда № 4 по гиперссылке «Что такое речь?» переход на слайд № 6. Шестой слайд даёт определение понятию «Речь».- Смена слайда по щелчку (кнопка«назад») на слайд № 4.7. Со слайда № 4 по гиперссылке «Виды речи» переход на слайд № 7.- Появление записей автоматическое.- Смена слайда по щелчку (кнопка«назад») на слайд № 4.8. Со слайда № 4 по гиперссылке«Речевые ситуации» переход на слайд № 8 (С кем?).- Разбирается речевая ситуация «1 –1», затем – «1 – много».

(Смена картинок осуществляется автоматически.)- Смена слайда по щелчку (кнопка«далее») на слайд № 9 (Где?).- Разбираются речевые ситуации общения в официальной и неофициальной обстановке. (Смена картинок осуществляется автоматически.)- Смена слайда по щелчку (кнопка«далее») на слайд № 10 (С какой целью?).- Появляются картинки, по которым обучающиеся отвечают на вопрос слайда.- Смена слайда по щелчку (кнопка«назад») на слайд № 4.9. Со слайда № 4 по гиперссылке «Для чего нужна речь?» переход на слайд № 11.- Рассматривая картинки, самообучающийся вывод: «Для чего нужна речь?»- Смена слайда по щелчку (кнопка«назад») на слайд № 4.10. Со слайда № 4 по гиперссылке « Как люди общались в прошлом?» переход на слайд № 12. Обучающиеся знакомятся с картинками,учитель комментирует их.- Смена слайда по щелчку (кнопка«назад») на слайд № 4.11. Со слайда № 4 по гиперссылке«Общение людей в будущем» переход на слайд № 13.- Обучающиеся знакомятся с картинками,учитель комментирует их.- Смена слайда по щелчку (кнопка«назад») на слайд № 4.12. Со слайда № 4 по гиперссылке«Проверь себя» переход на слайд № 14.

Ученики выполняют задание слайда в рабочей тетради. Рядом с каждым рисунком ученики в пустой квадратик вписывают нужную букву (Уили П).- Смена слайда по щелчку (кнопка«далее») на слайд № 15 (тест).- Учитель зачитывает вопросы теста.- Ученики выполняют тестовое задание в рабочей тетради. Карандашом выделяют правильные ответы, соединяют их между собой и сравнивают с образцом,данным рядом.- Вопросы появляются по щелчку.- Смена слайда по щелчку (кнопка«далее») на слайд № 16.13.

Слайд № 16 является заключительным. При помощи него обучающиеся вспоминают ключевое определение урока – речь.14. В оставшееся время на уроке,ученики выполняют творческое задание в рабочей тетради – рисуют картинку « Как вы общаетесь с другими людьми».». Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.